ตั้งแต่ผลกระทบของการให้เวลาเด็ก ไปจนถึงงานวิจัยล่าสุดเกี่ยวกับการเลี้ยงลูกโดยปราศจากการลงโทษ Amanda Ruggeri สืบสวนวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจของวินัย
กวัยเตาะแตะตบเด็กอีกคนหนึ่งที่กลุ่มเด็กเล่น ไม่พอใจที่เธอจะไม่แบ่งปันของเล่น เด็กก่อนวัยเรียนของคุณพาคุณไปที่ร้านและคร่ำครวญว่าเขาต้องการความหวานนั้นจริงๆ เด็กอายุ 12 ขวบของคุณปฏิเสธที่จะจัดโต๊ะ บุกเข้าไปในห้องของเธอและปิดประตูอย่างแรง
ถามผู้ปกครองคนใดก็ได้ พวกเขาจะบอกคุณว่าการจัดการกับสถานการณ์เช่นนี้อาจเป็นส่วนที่ท้าทายและเป็นเรื่องธรรมดาที่สุดของการเลี้ยงลูก หากความคับข้องใจในขณะนั้นยังไม่เพียงพอ ก็มีปัญหาในการตอบสนอง คุณให้เวลาออก? ขู่ยึดสิทธิ์? ต่อรอง? หรือคุณปฏิบัติตามแนวทางที่ประกาศใช้โดยผู้สนับสนุนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งถือว่าการเชื่อมต่อกับเด็กในช่วงเวลาที่พวกเขาทุกข์ใจ ไม่ลงโทษพวกเขา นำไปสู่เด็กที่สงบสติอารมณ์ดีขึ้น มีพฤติกรรมที่ดีขึ้น และมีอารมณ์ดีขึ้นหรือไม่?
Dan Siegel ศาสตราจารย์คลินิกจิตเวชแห่ง UCLA School of Medicine และผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับการเลี้ยงดูบุตร 6 เล่มกล่าวว่า “คำว่า ‘วินัย’ ถูกตีความว่าเป็น ‘การลงโทษ’ ซึ่งหมายถึงความเจ็บปวดอันเป็นผลมาจากการทำอะไรบางอย่าง -วินัยละคร. เขาชี้ให้เห็นว่าคำว่า “ระเบียบวินัย” มาจากคำภาษาละตินว่า “วินัย” ซึ่งหมายถึงการสอนหรือการสอน
“พ่อแม่พูดว่า ‘พ่อแม่ควรเป็นผู้มีวินัยที่ดี’ เราไป ‘ใช่ – และวินัยเป็นครู'”
เช่นเดียวกับการตัดสินใจในการเลี้ยงดูบุตร – ตั้งแต่การนอนเพื่อฝึกฝนจนถึงปัญหาเรื่องเวลาอยู่หน้าจอ – วิธีที่เราสั่งสอน (หรือ “สอน”) บุตรหลานของเราเป็นเรื่องส่วนตัวอย่างยิ่ง ความเชื่อของเราเกี่ยวกับระเบียบวินัยได้รับการหล่อหลอมโดยวัฒนธรรมของเราทัศนคติของคนรอบข้างวิธีการเลี้ยงดู เรา แม้แต่ระดับความเครียดในปัจจุบันของเรา ไม่ว่าเราจะคิดว่าจำเป็นต้องมีวินัยหรือไม่ก็ตามนั้นก็ขึ้นอยู่กับสถานการณ์เช่นกัน ขึ้นอยู่กับกฎที่เราตั้งไว้: เด็กวัย 3 ขวบที่ถูกสั่งไม่ให้ออกจากห้องเด็กเล่นมีแนวโน้มที่จะ “ไม่เชื่อฟัง” มากกว่าเด็ก 3 ขวบ ที่ได้รับอนุญาตให้เข้าออกได้ตามใจชอบ
แม้แต่ความเชื่อที่ไม่คิดอะไรในบางสังคมก็เป็นเรื่องผิดปกติในสังคมอื่นๆ นักมานุษยวิทยาคนหนึ่งกล่าวถึงชนเผ่าอะบอริจินว่า “เด็กอันบาราไม่ได้ยินกฎเกณฑ์ใด ๆ และไม่ได้รับการลงโทษ” วิธีการควบคุมวินัยของชาวอะบอริจินอื่นๆได้แก่ แนวคิดที่ว่า “เด็กมีทางเลือกที่ดีที่สุดที่จะเชื่อฟังหรือไม่ และผู้ใหญ่จะไม่อารมณ์เสียมากเกินไปหากไม่ปฏิบัติตามคำสั่ง” แทนที่จะได้รางวัลหรือการลงโทษ เด็ก ๆ เรียนรู้ที่จะประพฤติตน “ผ่านการลองผิดลองถูกในช่วงหลายปี” ชาวซามี กลุ่มชนพื้นเมืองที่กระจายอยู่ทั่วอาร์กติก ยึดถือปรัชญาการเลี้ยงดูที่คล้ายคลึงกันปล่อยให้เด็กๆ ตัดสินใจด้วยตัวเองแม้กระทั่งเวลากินและนอน แทนที่จะลงโทษ มีกฎเกณฑ์ที่ไม่ได้พูดและกิจกรรมของชุมชนที่สลับซับซ้อนซึ่งกระตุ้นให้เด็กมีพฤติกรรมที่ต้องการ เช่น ไปล่าสัตว์หรือตกปลาด้วยกัน
ในสังคมอื่น ผู้ปกครองใช้วิธีการที่เข้มงวดกว่า รายงานหนึ่งของ Unicef พบว่ามากกว่า 90% ของเด็กในประเทศต่างๆ รวมถึงกานาและอียิปต์เคยประสบกับความก้าวร้าวทางร่างกายหรือจิตใจอันเป็นรูปแบบของวินัยในเดือนที่ผ่านมา
สิ่งหนึ่งที่เราทราบคือผู้ดูแลทุกคนจะพบว่าตัวเองจัดการกับเด็กไม่ทำตามที่บอกในบางช่วง ทุกๆ ที่จากพ่อแม่ 25% ถึง 65% กล่าวว่าลูกของพวกเขาอย่างน้อยบางครั้งก็ไม่ปฏิบัติตามโดย 1% ถึง 9% บอกว่านี่เป็นปัญหาบ่อยครั้งหรือรุนแรง จุดสูงสุดในวัยเตาะแตะ หลังจาก ที่เด็กเริ่มใช้กลวิธี เช่น การเจรจาต่อรองเพื่อให้ได้สิ่งที่ต้องการ โดยเน้นย้ำแนวคิดที่ว่าในเด็กเล็ก อย่างน้อย การไม่เชื่อฟังและการผลักดันขีดจำกัดเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาตามปกติ
แต่วิทยาศาสตร์พูดว่าอย่างไรเกี่ยวกับการตอบสนอง? และมีวิธีนำเด็กไปสู่พฤติกรรมที่ใจดี มีน้ำใจ และให้ความร่วมมือซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับการลงโทษเลย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญบางคนโต้แย้งหรือไม่?
พ่อแม่โกรธลูกโกรธ?
สิ่งที่นักวิทยาศาสตร์ กุมารแพทย์ และนักจิตวิทยาส่วนใหญ่เห็นพ้องต้องกันในตอนนี้ก็คือ กลวิธีในการเป็นพ่อแม่ที่รุนแรงและการลงโทษทางร่างกาย รวมถึงการตีหรือ “ตบ” นั้นไม่ช่วยอะไร และอาจเป็นอันตรายต่อเด็กได้ แม้ว่าพ่อแม่จะคิดว่าการตีก้นนั้นไม่รุนแรงและมีเหตุผล
American Academy of Pediatrics ได้เปลี่ยนคำแถลงนโยบายในปี 2018 เพื่อเตือนผู้ปกครองไม่ให้ตีก้นและตอนนี้การใช้งานที่บ้านถูกห้ามโดย 63 ประเทศและดินแดนตั้งแต่เวลส์ไปจนถึงโคลอมเบีย (การตบที่บ้านยังคงถูกกฎหมายในสหรัฐอเมริกา แคนาดา และออสเตรเลีย ในขณะที่ในสหรัฐอเมริกา 19 รัฐยังอนุญาตให้ใช้การตีในโรงเรียน ซึ่งเป็นสิ่งต้องห้ามในเกือบทุกประเทศ)
แต่ถึงแม้จะมีสัญญาณว่าการแบนดังกล่าวพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคมในวงกว้าง ได้ช่วยลดการตบตี พ่อแม่หลายคนก็ทำอย่างนั้น ในสหราชอาณาจักร42% ของผู้ปกครองกล่าวว่าพวกเขาตบเด็กในช่วงปีที่ผ่านมา ในสหรัฐอเมริกาผู้ปกครองเกือบหนึ่งในสามรายงานว่าตีเด็กที่อายุ 1 ขวบในเดือนหนึ่งๆ ในขณะที่การศึกษาในนอร์ทแคโรไลนาพบว่า70% ของมารดาที่เป็นเด็ก 2 ขวบ – และ 5% ของมารดาใน เด็กอายุสามเดือน – ยอมรับว่าทำเช่นนั้นในปีที่แล้ว ผลสำรวจในปี 2013 พบว่า78% ของผู้ปกครองชาวอเมริกันคิดว่าการตีก้นนั้นเหมาะสมแม้ว่าจะมีเพียง 22% ของกุมารแพทย์ในสหรัฐฯที่ทำแบบนั้น
การวิจัยชี้ให้เห็นว่าการลงโทษทางร่างกายทำให้ปัญหาแย่ลงเท่านั้น
“ปรากฎว่าเด็กๆ ที่ถูกตีก้นจะก้าวร้าวมากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อเวลาผ่านไป ถ้ามันได้ผล ก็คงแย่ แต่มันก็ไม่เป็นเช่นนั้น” เอลิซาเบธ เกอร์ชอฟฟ์ ศาสตราจารย์ด้านการพัฒนามนุษย์และวิทยาศาสตร์ครอบครัวที่มหาวิทยาลัยเท็กซัสของมหาวิทยาลัยเท็กซัสกล่าว ออสติน ผู้ศึกษาผลกระทบของการลงโทษทางร่างกายต่อเด็ก “จริงๆ แล้ว มันทำในสิ่งที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่พ่อแม่ต้องการ
“เราได้แสดงให้เห็นแล้วครั้งแล้วครั้งเล่า”
การทบทวนงานวิจัยคุณภาพสูงอย่างมีประสิทธิภาพซึ่งร่วมเขียนโดย Gershoff พบว่าการตีก้นในวัยเด็กนั้นสัมพันธ์กับการที่เด็กก้าวร้าวมากขึ้น ต่อต้านสังคม และมีสุขภาพจิตที่แย่ลง โดยมีความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกที่แย่ลง และมีโอกาสเกิดปัญหาสุขภาพจิตหรือ พฤติกรรมต่อต้านสังคมในวัยผู้ใหญ่ นอกจากนี้ยังพบว่าเด็กมีแนวโน้มที่จะมีความสามารถทางปัญญาต่ำกว่าและมีความนับถือตนเองลดลง และการตีก้นนั้นไม่เกี่ยวข้องกับการปรับปรุงพฤติกรรมของเด็ก
“ไม่มีการศึกษาใดที่พบว่าการลงโทษทางร่างกายมีผลดีในระยะยาว และส่วนใหญ่พบผลกระทบด้านลบ” การทบทวนการวิจัยการลงโทษทางร่างกายอีก 25 ปีสรุป
